📋 Documentos Institucionales
Documentos oficiales que rigen el funcionamiento de nuestra institución
📘
Proyecto Educativo Institucional (PEI)
Documento que define nuestra identidad, misión, visión y objetivos estratégicos.
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📜
Reglamento Interno de Convivencia Escolar (RICE)
Normativa actualizada 2025 que regula la convivencia en nuestra comunidad educativa.
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🤝
Plan de Gestión de Convivencia Escolar
Estrategias y actividades para promover una convivencia positiva.
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📊
Plan de Mejoramiento Educativo (PME) 2025
Planificación estratégica para la mejora continua de nuestro establecimiento.
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🎯
Plan Integral de Seguridad Escolar (PISE)
Protocolos de seguridad y planes de emergencia del establecimiento.
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♿
Programa de Integración Escolar (PIE)
Información sobre nuestro programa de apoyo a estudiantes con NEE.
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⚖️ Protocolos de Actuación
Protocolos oficiales según normativa MINEDUC y Superintendencia de Educación
🚨
Protocolo de Maltrato, Acoso Escolar y Violencia
Procedimientos ante situaciones de bullying y violencia escolar.
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🩺
Protocolo de Accidentes Escolares
Pasos a seguir ante accidentes ocurridos en el establecimiento.
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🔞
Protocolo de Vulneración de Derechos
Actuación ante sospecha o evidencia de maltrato infantil.
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🤰
Protocolo de Retención de Estudiantes Embarazadas y Madres/Padres
Apoyo y garantías para la continuidad educativa.
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🌈
Protocolo de Identidad de Género
Medidas de apoyo a estudiantes trans y de género diverso.
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💊
Protocolo de Drogas y Alcohol
Prevención y actuación ante consumo de sustancias.
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🆘
Protocolo de Salud Mental y Crisis
Actuación ante situaciones de riesgo y crisis emocional.
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📱
Protocolo de Uso de Dispositivos Electrónicos
Normativa sobre uso de celulares y dispositivos (Ley 2026).
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📱 Nueva Ley de Celulares (Vigencia 2026)
Información sobre la nueva normativa que regula el uso de dispositivos móviles en establecimientos educacionales.
Aspectos Principales
- Prohibición durante clases: Los dispositivos móviles deberán permanecer guardados durante las horas de clase.
- Excepciones pedagógicas: Su uso será permitido cuando el docente lo autorice con fines educativos específicos.
- Recreos: El establecimiento definirá las condiciones de uso durante recreos y horarios de almuerzo.
- Emergencias: Se mantiene el derecho de comunicación en situaciones de emergencia.
- Resguardo: El establecimiento implementará medidas de resguardo y almacenamiento seguro.
Implementación en el Liceo Esmeralda
Durante el año 2026 implementaremos gradualmente esta normativa, considerando:
- Capacitación a docentes y asistentes de la educación
- Socialización con estudiantes y apoderados
- Actualización del Reglamento Interno
- Implementación de sistemas de resguardo
- Evaluación y ajustes del proceso
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🔗 Enlaces Educativos
Recursos y plataformas educativas útiles para estudiantes y apoderados
Ministerio de Educación
Recursos de Aprendizaje
Educación Superior y Orientación
Corporación y Municipio
📚 Biblioteca Virtual
Recursos digitales disponibles para la comunidad educativa
Plataformas Recomendadas
- Biblioteca Nacional Digital: Acceso a colecciones digitales y patrimonio cultural chileno
- Portal Educar Chile: Recursos pedagógicos y materiales didácticos
- Khan Academy en Español: Videos educativos de matemáticas, ciencias y más
- Google Académico: Búsqueda de artículos académicos y publicaciones científicas
Apoyo Académico en Línea
Los estudiantes del Liceo Esmeralda tienen acceso a:
- Plataforma Google Classroom (correo institucional)
- Material complementario por asignatura
- Tutoriales y guías de estudio
- Biblioteca física con sistema de préstamo
📞 Contactos Útiles
Atención de Emergencias
- Emergencias: 133 (Bomberos), 131 (Ambulancia), 132 (Carabineros)
- Fono Niños: 147 (Atención maltrato infantil)
- Salud Responde: 600 360 7777
Apoyo y Orientación
- Línea Libre: 1515 (Prevención drogas y alcohol)
- Fono Familia: 149 (Violencia intrafamiliar)
- Todo Mejora: Apoyo a jóvenes LGBT+
Liceo Esmeralda
- Convivencia Escolar: convivencia@liceoesmeralda.cl
- Orientación: orientacion@liceoesmeralda.cl
- PIE: pie@liceoesmeralda.cl
- General: (2) 2844 1835
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